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Kerstin Schirmer, M.A.

Kerstin Schirmer, M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Pädagogik

Kontakt

E-Mail: kerstin.schirmer@ihl.eu

Person

Jahrgang 1986, verheiratet, 2 Kinder

  • seit 2023: Doktorandin an der LMU München, Institut für Pädagogik, Bildungs- und Sozialisationsforschung
  • seit 2020: wissenschaftliche Mitarbeiterin für den Bereich Pädagogik an der IHL
  • 2017 – 2019: Hochschulmanagerin an der IHL
  • 2015 – 2019: Lehrbeauftragte für den Bereich Pädagogik an der IHL
  • 2015 – 2017: Referentin für Hochschulmanagement an der IHL
  • 2013 – 2015: wissenschaftliche Hilfskraft an der Forschungsstelle des Bildungswerkes der Hessischen Wirtschaft e.V.
  • 2012 – 2015: Masterstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Philipps-Universität Marburg, Schwerpunkt: Erwachsenenbildung/Außerschulische Jugendbildung
  • 2009 – 2012: Bachelorstudium der Pädagogik an der Technischen Universität Darmstadt
  • 2008 – 2009: Grundstudienjahr Theologie am Theologisches Seminar Beröa
  • 2007 – 2008: Freiwilliges Soziales Jahr in Brasilien
  • 2003 – 2004: Schüleraustauschjahr in den USA
  • 2007 Abitur
Forschungsschwerpunkte
  • Künstliche Intelligenz in der Erwachsenenbildung
  • Adaptive Lernsysteme
  • Didaktik der Erwachsenenbildung
Mitgliedschaften
  • Seit 2023: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
  • Seit 2022: European Society for Research on the Education of Adults (ESREA)
  • Seit 2022: International Artificial Intelligence in Education Society (IAIED)
  • Seit 2014: Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien e.V. (DGWF)
Veröffentlichungen

Aufsätze

Flexibilisierte Arbeitsformen – Perspektiven für die Personalentwicklung, in: Brave New Work? Mensch und Arbeit im 21. Jahrhundert, hg. v. H. Jung, C. Müller und C. Heuser, Marburg: Metropolis, 2024, 151–175.

Watching New Seeds Sprout: A Review of Artificial Intelligence in Adult Education, in: New Seeds for a World to Come. Policies, Practices and Lives in Adult Education and Learning. 10th ESREA Triennial Conference, University of Milano Bicocca 29 September – 1 October 2022,  hg. v. L. Formenti, A. Galimberti u. G. Del Negro, Ledizioni, 2023, 329–336. Open-source: https://www.ledizioni.it/prodotto/new-seeds-for-a-world-to-come/

Work-Learn-Life-Balance. Temporale Vereinbarkeitsstrategien von berufsbegleitenden Studierenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung, in: Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung, hg. v. Wolfgang Seitter, Theorie und Empirie des lebenslangen Lernens, Wiesbaden: Springer VS, 2017, 21–46.

Zeit als Aushandlungsfaktor zwischen Unternehmen und Mitarbeitern im Kontext der wissenschaftlichen Weiterbildung, in: Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung. hg. v. Wolfgang Seitter, Theorie und Empirie des lebenslangen Lernens, Wiesbaden: Springer VS, 2017, 188–210.

Kleinere Beiträge für die Praxis

KI in der Schule – Utopie oder Dystopie, in: Glaube und Erziehung – Zeitschrift für christliche Erziehung 75 (Heft 1/2023), 26–29.

IHL

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Heinrich-Coerper-Weg 11
75378 Bad Liebenzell

Telefon: 07052 17-7299
E-Mail: info@ihl.eu

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  • Kirchengeschichtliche Exkursion im ersten Semester nach Trier
    Auf den Spuren der christlichen Antike17. April 2025 - 22:15
  • Prof. Dr. Markus Zehnder steht allein hinter einem hölzernen Rednerpult auf einer Bühne. Er trägt einen hellbraunen Anzug mit einem weißen Hemd und einer beigefarbenen Krawatte. Der Mann hat graue Haare und trägt eine Brille. Er schaut konzentriert auf seine Unterlagen oder in die Richtung des Publikums. Im unteren Bildbereich sind die unscharfen Silhouetten von Zuhörern zu sehen, die aufmerksam in Richtung des Redners blicken. Die Atmosphäre wirkt ruhig, konzentriert und würdevoll – passend für eine akademische Veranstaltung.
    Das Alte Testament verweist auf Jesus Christus7. April 2025 - 09:10
  • Prof. Dr. Detlef Hiller in einem Vortrag zur "Umweltfrage" bei GlaubenDenken
    Detlef Hiller zur „Umweltfrage“ bei GlaubenDenken2. April 2025 - 15:07

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