Studienkonzept B.A. Theologie/Pädagogik im interkulturellen Kontext 7 Studienverlauf: Die Module im Grundstudium Grundstudium Einführung in das neutestamentliche Griechisch Einführung in das Neue Testament Dogmatik I (alternativ auch in englisch) Dogmatik II (alternativ auch in englisch) Kulturen und Religionen (alternativ auch in englisch) Grundlagen der Religionspädagogik Klausur lt. MHB Lektürebericht Klausur lt. MHB Unterrichtsentwurf B1201 B1203 B1403 B1404 B1600 B3400 5 12 5 5 8 5 150 360 150 150 240 150 4 10 4 4 9 4 4 5 5 4 4 5 4 4 Einführung in das Alte Testament Klausur B1101 12 360 10 5 5 Hermeneutik und exegetische Methoden Seminararbeit B1001 5 150 4 4 Modulbereich 2: Theologie Geschichte und Theorien der Pädagogik Erziehung und Bildung Heterogenität in Erziehung und Bildung Pädagogische Handlungsfelder Theorie und Praxis der Kinder- und Jugendarbeit Erlebnispädagogik Seminararbeit mündliche Prüfung Lernportfolio lt. MHB lt. MHB Klausur B3000 B3001 B3002 B3100 B3200 B3300 10 5 5 10 10 5 300 150 150 300 300 150 8 4 3 10 10 4 4 5 5 4 4 4 4 3 6 Einführung in die Psychologie Projektarbeit in gemeindepädagogischem Kontext Klausur Projektpräsentation B2100 B2403 5 5 150 150 4 2 4 2 Modulbereich 1: Humanwissenschaften Chor Studiengangsspeziefische Einführung TPI Studiengangsspeziefische Einführung allgemein Persönlichkeit entwickeln Einführung in das Wissenschaftliches Arbeiten Grundlagen des Studiums Klausur B2000 8 240 10 10 Modulbereich 0: Interdisziplinäre Module WS 1 SS 2 WS 3 SS 4 Studienjahr 1 Studienjahr 2 SWS SWS Modul-Nr. Modulbezeichnung CreditPoints (CP) workload SWS Prüfungsform (genaue Beschreibung siehe MHB)
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